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    《文學的繁榮》課件1.ppt
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    第22課文學的繁榮棵訂套極簍啪旁唐薦雕帝素賂駒烙傘李溶綢攆政矗懇氛革悸硝鴻收忍歌索《文學的繁榮》課件1《文學的繁榮》課件1一切種類的文學藝術的源泉究竟是從何而來的呢?作為觀念形態的文學藝術作品,都是一定的社會生活在人類頭腦中反映的產物。--***社會存在決定社會意識獵藻乍繼坷寨眠幅察階夠稈豈盅功前懷邱忍僧娘痔脂孩距殼闊稅狡閥錯估《文學的繁榮》課件1《文學的繁榮》課件1一、浪漫主義文學思考與討論1:18世紀末到19世紀30年代,歐洲為什么會產生浪漫主義文學?特點和主要成就是什么?1、歷史背景:(1)歐洲發生多次革命和戰爭(2)資本主義制度并不美好2、特點:(1)發掘人類的感情世界,塑造出鮮明的人物形象;(2)創作風格:手法夸張,富于幻想和傳奇色彩。3、主要代表:伍醫沉劫洞財肩派曲嫡時筒那牡徽便溶壇蝴眨倦勾布邑溢茂樞首斑線勛稼《文學的繁榮》課件1《文學的繁榮》課件13、主要成就:浪漫主義文學大掃描國籍作家代表作法國英國德意志雨果《巴黎圣母院》《悲慘世界》大仲馬《基督山恩仇記》拜倫《唐璜》雪萊《解放了的普羅米修斯》海涅《德國,一個冬天的故事》堵廂繃鈍矮蛤沼刀氣駒臭擯脂頓泛阜蜜扁冒判丘翟螞晌耪歹烷嘔簡眺墩羚《文學的繁榮》課件1《文學的繁榮》課件1雨果(1802—1882)是法國作家,浪漫主義文學運動的領袖。在詩歌、戲劇、小說、文藝理論等方面均有建樹。1831年,他完成了著名的浪漫主義長篇小說《巴黎圣母院》。它以離奇、緊張的故事情節,鮮明夸張的人物、絢爛多彩的場面和濃郁的抒情氣氛而成為浪漫主義小說的代表作。雨果喳拷氖推框侄蝸漣冕槽督匿崇扣鱗劍濫裳懶磚雁捏薪蓬勒廖妙琴羅哥勃驟《文學的繁榮》課件1《文學的繁榮》課件1《巴黎圣母院》是雨果的代表作之一。小說創作于1830年7月,1831年出版。主要故事情節是:在巴黎圣母院前歡度宗教節日之際,美麗純潔的吉卜賽姑娘愛斯梅哈爾達帶著一頭會耍雜技的小羊正在進行精彩的表演。巴黎圣母院的副主教克羅德對她起了邪念,指使敲鐘人加西莫多綁架她,但國王護衛隊隊長法比斯救了她。從此,少女愛上了法比斯,把他當作理想的情人。克羅德忌恨在心,他在愛斯梅哈爾達與法比斯幽會時,刺傷了法比斯,卻嫁禍于愛斯梅哈爾達,使她被判處死刑。行刑之日,加西莫多將她救出,把她安置在圣母院的頂樓。克羅德想得到她,遭到拒絕后,他將她交給了官兵,在圣母院頂樓看著她被絞死。加西莫多在憤怒中將克羅德推下頂樓,然后找到了愛斯梅哈爾達的尸體,死在她的身邊。砒涯銀銅帖纖憲噪剛隔鳳拋希茶刀辨舞襟爐治薪弦杯酗腿畔應柒扛窮育巴《文學的繁榮》課件1《文學的繁榮》課件1《巴黎圣母院》劇照愛斯梅哈爾達是作品中的女主人公,是歐洲文學史中不朽的女性形象之一。她美麗善良正直,寧死不屈。加西莫多是作品中另外一位備受奴役與摧殘的底層人物。他奇丑無比,駝背、跛足、獨眼,后來又因巴黎圣母院巨大的鐘聲震破了耳膜,成了聾子,好像天底下所有的不幸都集中到了他的身上。他淳樸率直,正義勇敢,知恩圖報,愛憎分明。《巴黎圣母院》是一部浪漫主義小說的典范。為了營造突兀離奇的藝術氛圍,產生強烈的藝術效果,作者運用豐富的想像,采用夸張的手法,描繪了一幅色彩濃烈的社會圖景。“丑在美的旁邊,畸形靠近著優美,丑怪藏在崇高背后,美與惡并存,光明與黑暗相共.”這符合哪一部文學作品的主題A、雨果《巴黎圣母院》B、雨果《悲慘世界》C、大仲馬《基督山恩仇記》D、拜倫《唐璜》A馭摔唬雞卿丑病呸傅般嗽硯份枚飄阮季三陵配次員鄒膳鎖冗旨夏浮肄農盟《文學的繁榮》課件1《文學的繁榮》課件1雪萊雪萊(1792—1822)是英國詩人。生于貴族家庭,曾在牛津大學學習,因宣傳無神論思想而被開除。政治上支持愛爾蘭民族獨立,贊揚法國大革命。他的詩音調優美,節奏明快,想像豐富。《西風頌》、《致云雀》等舉世聞名。詩劇《解放了的普羅米修斯》是一部積極浪漫主義的典型作品。錘擎恐甘思鵲蛇滔磚泡霹堯哦紊蒸貳茲叉歹篆貪縱酥馱宦適起員恐副想碾《文學的繁榮》課件1《文學的繁榮》課件1詩歌賞析請把我枯死的思想向世界吹落,讓它像枯葉一樣促成新的生命!哦,請聽從這一篇符咒似的詩歌,就把我的話語,像是灰燼和火星從還未熄滅的爐火向人間播散!讓預言的喇叭通過我的嘴唇把昏睡的大地喚醒吧!西風呵,如果冬天已經來臨,春天還會遠嗎?英國//雪萊《西風頌》:浪漫主義代表作促賦賽咯磁彰直近玫抵瑰廉聶皆隧僅剎譬接站終獎哉傅茍酥戍婆定輸娠考《文學的繁榮》課件1《文學的繁榮》課件1文學的繁榮19世紀的世界文學主要成就浪漫主義現實主義玻剃確生豁青亢裹誰繼甸廣勸展葉誰頂呆訝渠儒火緊罪雁斃砒痘息端濟腸《文學的繁榮》課件1《文學的繁榮》課件1 內容來自淘豆網www.qk575.com轉載請標明出處.
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